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Schreiblehre und KI – Teil 2: Erste Erfahrungen mit generativen KI-Tools in der Schreiblehre

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Metadaten
Author:Brigitte Mayer
URL:https://schreibtasch.hypotheses.org/844
Date:13.09.2023
DOI:https://doi.org/10.25924/opus-5112
ISSN:2960-5091
Parent Title (German):Die Schreibtasche für Schreibdidaktik. Ein Forum von Schreibdidaktiker*innen für Akteur*innen des wissenschaftlichen Schreibens
Document Type:Article
Language:German
Year of publication:2023
Release Date:2023/09/13
Tag:Schreibdidaktik
Organisationseinheit:Wirtschaft
DDC classes:000 Allgemeines, Informatik, Informationswissenschaft / 020 Bibliotheks- und Informationswissenschaft
Open Access?:ja
Publicationlist:Mayer, Brigitte
Licence (German):License LogoCreative Commons - CC BY-SA - International - Attribution - ShareAlike - Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0